作为一种新型教学工具,希沃交互白板已在许多中学课堂中普遍应用,并促进着中学教学手段改革的深化。调查表明,影响希沃白板5在初中生物教学中的有效应用的主要因素有:教师的教学经验、对希沃白板5的认识、设计课件的能力、获取资源与技术整合的能力,以及学生对使用希沃白板5教学的接受能力、教学中参与课堂活动的真实感受。本文在收集和阅读相关文献的基础上,探讨了采用希沃白板5教学应遵循的教学原则,以具体案例形式,结合希沃白板的工具特点设计了相关教学活动。以为中学生物学教师教学中使用交互白板5教学提供参考。有效使用希沃白板5教学首先要从组织教育培训入手,提升教师的专业知识能力和业务能力;其次要从构建初中生物学课程最优课件出发,丰富希沃白板的资源数据库,共享优秀课件,建立资源网站;第三要注重收集课堂教学资源,利用课堂录制胶囊工具,记录课堂中生成性资源。总之,要达到有效应用希沃白板5,应该设法促进学生积极主动参与课堂活动,师生共同进步,提高课堂效率。构建一种自主、和谐、互助的课堂氛围。