在新的世纪里,我国社会治安和刑事犯罪活动与过去相比发生了很大的变化,涉枪、涉爆、绑架、劫持人质、带有黑社会性质和恐怖活动的严重暴力犯罪活动日益增多,公安工作更加繁重与艰巨,对人民警察的素质要求也更高。因此,各地公安院校为培养德、智、体、能全面发展,具有较高警察技能与指挥能力及法律水平、较全面的业务技能和专业基础知识,在警察执法实战中具有战斗技能、参谋与协助指挥、战术应用等方面的指挥员,相继开设“警务技战术”系、专业等。作者通过中西方对警务技战术教师素质的研究比较,我国关于警务技战术教师研究历史的现状,系统地阐释、分析了警务技战术教师应当具备的五个要件,即思想政治素质、职业道德素质、专业知识技能、身体素质与法制意识,并以这五个方面作为对警务技战术教师素质的基本要求。作者试图对警务技战术教师必备素质进行研究,为人民警察的培养方向提供科学依据和前瞻性预测,对公安院校如何培养高水平人才,人民警察应具备怎样的素质等问题的研究提供一定的参考。