影评本质上是对电影的评论，作为一种体裁，其功能包括介绍影片的内容，评价影片的质量，鼓励观众观影以及吸引大众的注意。越来越多的语言学家试图用不同的理论从不同的角度去研究这种话语体裁。另一方面，评价理论作为一套相对时新的理论其核心是协商与评价，该理论被广泛应用于多种语体的语篇分析，例如新闻报道话语，法律话语，电子邮件话语，学术论文话语，冲突话语等等，然而却鲜有用于影评的语篇分析。因此，作者尝试运用评价理论对影评进行分析研究。　　本研究收集了50篇由专业的英语国家人士撰写的影评作为语料。作者将对数据从态度，介入，级差以及它们的子系统进行分析，以此得出英语影评中的评价资源的分布状况。根据它们不同的分布状况，作者还将给出相应的原因分析。此外，这种话语体裁的总体特征也将根据数据分析总结得出。　　分析研究发现，评价理论的三个构成部分---“态度”，“介入”和“级差”---在英语影评中都有涉及。在“态度”系统中，“鉴赏”系统使用最为频繁(57.8％)，其次是“判断”系统(36.6%)，使用最少的是“情感”系统(5.5%)。这是由于“态度”是最为主观的评价资源，而“鉴赏”则是最为客观的。而影评的目的就是交流与劝说，如果影评能够较为客观的评价，收到的效果就会很好。在“情感”系统这个子系统中，影片中人物的情感使用频率(54.9%)要比作者自身情感的频率(45.1%)大得多，这依然可以归结为影评的目标：客观性和有效性。在“判断”系统中，导演和演员通常是从“才干”角度被评价的；而在评价电影中塑造的人物时通常是从“妥当”的角度。这种差异是由于影评家的关注点不同，对于演员影评家更看重表演而不是伦理，对于影片中的人物则正好相反。在“鉴赏”系统中，“反应”(49.0%)和“估值”(39.7%)两个子系统的比重远远大于“构成”(11.3%)。因为影评的作用是给与读者他们的观点而不是电影的复杂性和平衡性。在“介入”系统中，“否认”61.80%)使用最为频繁，而后是“公告”(20.42%)，“接纳”(16.98%)，最后是“归属”(0.80%)。在“级差”系统中，“强化”(50.6%)和“量化”(40.3%)要比“锐化”(4.2%)和“柔化”(4.9%)使用得更加频繁。　　关于影评的特征，主观性是它最大的特征。其次，影评的主要目的是交流，这也展现了语言三大元功能中的人际功能。最后，英语影评属于语义收缩的一种语体。