本文以意大利地中海香柏传媒有限公司2016年《童书版权目录册》为实践依托,聚焦儿童文学题材,旨在探讨儿童文学的笔译策略与技巧。《童书版权目录册》涵盖公司童书产品内容推荐与简介,文学性较为突出。为保证译文质量,笔者就儿童的定义、功能以及翻译原则进行了详细的阐述。为确保译文质量,突出读者主体性,笔者对瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰(2015)的儿童认知发展理论进行分析,以肃清儿童在不同成长阶段的认知功能,即感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。以不同认知阶段的差异为线索,对各阶段儿童的语言特征进行总结,有目的、有驱动地完成笔译任务,使译文更加自然并贴合读者的认知水平与表达习惯。笔者针对四种不同的认知阶段,对译文语言进行了相应的处理并综合使用多种翻译策略:处于感知运算阶段的儿童认知水平尚浅,涉及语言问题较少;具体运算阶段儿童的认知功能有了初步的发展,但存在一定局限性,因此在笔译的过程中要求语言简练,直奔主题;在具体运算阶段中,儿童已经可以以自我为基准单位进行概念判断,文学中的开智功能也有所体现,鉴于该阶段儿童认知仍具有片面性,故在翻译的过程中应着重将故事的背景、铺陈交代清晰。最后,处于形式运算阶段的少年,认知功能已完全发育,译文应更加关注于文字本身,见字如面,真正起到与读者交流的作用。此外,笔者结合翻译实践案例,就儿童文学中所涉及的书名、文本内容进行详细分析与总结,具有一定实际意义。该翻译项目于2016年6月完成并受到客户的肯定。而在翻译的过程中,儿童文学的定义、翻译技巧的配合、认知阶段理论的探究均为笔者笔译工作的顺利开展提供了思路与保障。