资源是社区教育的基础,数字化教育资源是数字化技术与社区教育深度融合的产物。社区数字化教育资源建设是促进教育公平和实现教育资源共享的必要手段,是丰富社区教育资源、提高社区教育质量、创新社区教育载体的关键,对于终身教育体系的构建和学习型社会的建设具有独特作用。本文以数字化技术与社区教育的融合为背景,以解决社区数字化教育资源建设过程中出现的种种问题为研究对象及目标,从确保资源系统建设和有效利用的角度探索影响社区数字化教育资源建设的因素。在此基础上有针对性地提出社区数字化教育资源建设的推进策略。论文主要分为五个部分：第一部分是绪论。主要阐述了选题的背景、国内外研究现状、研究目的、意义、思路、方法及其创新之处,为论文写作提供整体思路。第二部分是相关概念。在绪论的基础上梳理社区数字化教育资源建设的基本概念和核心概念,为后面的研究提供理论指导。第三部分是社区数字化教育资源建设的归因分析。迄今为止,资源建设在理念认识、软硬件资源建设、保障制度、人才队伍等方面取得了较大的进步,但同时也要清醒的认识到：从已开展数字化教育资源建设的社区实践来看,它们在以上几个方面也存在诸多问题。无论是社区数字化教育资源建设取得的成就还是存在的问题,其对于建设社区教育、构建终身教育体系和创建学习型社会的重要意义不言自明。本研究在论述资源建设的重要性与必要性之后结合其他相关材料,从宏观管理、社区教育发展和建设主体动力机制三个方面分析影响社区数字化教育资源建设的关键因素。第四部分是推进社区数字化教育资源建设的策略研究。从资源建设的现状、影响因素及资源建设意义出发,推导出在理念意识、基础设施、资源标准化体系和评价体系、共建共享机制以及人才队伍建设这五个方面如何有步骤地推进社区数字化教育资源建设。第五部分是总结。总结归纳全文。