针对很多在中国的留学生打招呼、问候、告别时语言形式单一,不知道如何与中国人客套寒暄的情况,本文通过对比影视剧实际语料中的英汉寒暄语来观察现在汉语寒暄语的特点,预测学习者学习寒暄语时可能出现的偏误,进而讨论对外汉语教材中的寒暄语教学内容的设计问题。本文的研究内容主要分为五个部分。第一部分是相关理论综述和对本研究的说明。第二部分是关于寒暄语的概念和界定的讨论,并尝试从交际的功能与目的、交际的语境、交际的话语特征等几个方面来界定寒暄语的范围。第三部分是基于四部中美影视剧语料的英汉寒暄语对比研究,考察了英汉寒暄语在语言形式、语言内容及交际策略等方面的差异。第四部分是关于当前典型对外汉语教材中寒暄语教学内容设计情况的调查,同时结合前文对比分析的结果,对当前寒暄语教学内容的设计提出建议。第五部分是结语。本文的创新之处主要表现在采用了对比语用学的研究方法来对比分析当下中美流行影视剧中的口语语料,总结了当今英汉寒暄语的异同,揭示了当下汉语寒暄语的特点。其次,结合对比研究所得结果,本文考察了对外汉语教材中寒暄语教学内容的编写情况,并提出建议:一、教材内容应更突出汉语寒暄语的特点。二、应从学习者的角度出发,有针对性地介绍汉语寒暄语的语用特点。