随着出生人口的逐年增长,学前毛入园率同步逐年攀升。幼儿园活动室作为幼儿长期使用的空间,其使用状况与物理环境都与幼儿的健康息息相关。因此,通过研究运营成熟幼儿园中的使用行为与物理环境,发现其中存在不利于幼儿健康成长的因素,可以起到督促其改进、建议其优化的作用。同时,未来的幼儿园设计也可以从既有的实际案例中吸取经验教训、获得灵感与启发,为幼儿创造更舒适健康的成长环境。本研究通过对两所幼儿园不同自然通风条件的活动室使用现状的实地调研,分析归纳了其各自的空间特点与使用状况;并通过物理环境的现场测试得到了三种自然通风条件活动室各自的物理环境状况与变化特征。基于实测所得数据,对模拟软件进行校验,并对其中两种不同通风条件的活动室在不同使用密度以及工况下的室内热环境舒适进行模拟研究,探索使用密度及工况对其室内热环境舒适的影响。为了给不同通风条件的幼儿园活动室的使用提供精细化指导、为未来幼儿园精细化设计提供参考、为广州地区幼儿园的节能研究提供新思路,本研究主要进行了以下几个部分的工作:首先,通过对两所幼儿园不同自然通风条件的活动室使用现状的实地调研,分析归纳其各自的空间特点与使用状况。(第二章)其次,通过物理环境的现场测试得到其室内物理环境指标的数据,并对其进行整理归纳,得出三种通风条件活动室各自的物理环境状况与变化特征,发现:双面自然通风活动室室内热环境主要受外界环境影响、单面自然通风活动室热环境受工况影响较大、无自然通风活动室热环境主要受空间使用状况影响。并基于实测得到的数据,对室内热环境模拟软件进行校验。(第三章)第三,使用模拟软件对其中两种常见的自然通风条件活动室分别在容纳不同年龄段幼儿以及不同使用密度下的室内热环境舒适时长进行模拟研究,发现使用密度对活动室室内热舒适具有一定的影响:使用密度越小,其室内热环境舒适度越高,舒适时长越长。且总体来说,双面自然通风的活动室舒适度高于单面自然通风的活动室。在设计幼儿园活动室时,从室内热环境舒适角度出发、综合考虑各年龄段使用,提出了的幼儿园每班人数的设计参考值:双面自然通风活动室建议人数为26、30或35人,单面自然通风活动室建议人数为27～30人。(第四章)第四,使用模拟软件对两种自然通风条件活动室分别在不同工况下的室内热环境幼儿舒适时长进行模拟研究,总结出各工况对室内热环境舒适的影响,并提出电扇低档位运行同时空调控制点为29～30℃的使用工况建议。(第五章)本研究将幼儿园活动室以通风条件为标准进行分类,填补了广州地区幼儿园室内热舒适研究的空白;利用建筑性能模拟软件,研究了使用密度与工况对室内热环境舒适时长的影响,提供了一种新的评价幼儿园室内热环境的工作流程;定量研究了双面自然通风、单面自然通风活动室在不同使用密度及工况下的舒适度,并提出相关建议。