从1998年起，中国高等教育取得了跨越式的发展。建设大学校园的热潮过后，国家于2015年发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。在已有校园环境及硬件设施跟不上世界一流大学的配置时，校园更新和校区总体规划导则的编写变得十分重要。
　　在当下，城市设计作为新兴学科形成了自己一套设计理论及设计方法的雏形，在教育理念的转变、高等教育国际化、高校后勤社会化、大学城的建设等原因下，开放式大学建设需求加大。大学校园一直是城市的一部分，而大学慢慢融入城市，也是一个进行时的阶段。运用城市设计的分类方法进行校园更新的理论系统研究是切实可行的。不同于以往将校园更新设计分为规划、建筑、景观学科的分类方式，新的分类方法包括空间使用体系(功能分区)、公共空间体系(外部空间)、公共景观体系(天际线、建筑、景观)以及自然历史资源体系(自然历史资源)。希望城市设计的系统可以为校园更新设计带来新的启示。
　　在更新理论方面，本文参考亚历山大的著作《城市设计新理论》，既呼应本文城市设计的框架，其中整体性、有机更新的设计思想也为校园更新提供了理论和策略支持。
　　笔者在读硕士研究生阶段，在同济大学建筑设计研究院四院实习，参与了众多校园更新的项目，为更新策略提供了依据。此外，在撰写论文的阶段笔者曾去瑞典交流学习，期间对欧洲校园作了大量的调研工作，在大陆、香港等地也进行了实地勘测考察，加上阅读文献，分析图表等方法，力求对校园的空间更新有一个比较整体全面的认识。
　　由于笔者实践经验有限，理论知识尚浅，论文调研的广度和深度难免有所缺陷，恳请各位师长、同学批评指正。