随着科学技术的不断发展,增强现实(Augmented Reality,AR)技术在教学、娱乐、工业化等多个领域具有广泛的应用价值。其中,工业装配被认为是增强现实技术最有潜力的应用方向之一,通过在用户视野范围内实时呈现对应装配信息,能够使新手操作者快速完成任务,同时也可以用来辅助操作者学习装配过程,降低实际操作成本。前人研究已经证实了AR辅助装配的有效性,并且在不同的子任务阶段使用AR信息辅助均可以帮助用户更好的完成任务,但对影响AR信息辅助装配作业绩效的相关因素还较少有研究探讨,AR辅助装配过程中的信息呈现形式对装配任务完成绩效的影响及其认知机制都尚不清楚。因此,在前人研究的基础上,本研究基于Stork等人提出的任务装配模型,将装配任务划分为匹配子任务和连接子任务,研究不同信息呈现方式下,采用AR信息辅助装配的作业绩效,同时借助于眼动仪记录装配过程中的眼动数据,由此分析被试任务中的认知机制。本研究共包括两个阶段:第一个阶段是集成了AR辅助装配和眼动数据收集系统,选取适合实验室研究的装配任务,并根据该任务设计建构了基于眼动分析的AR辅助装配原型系统,实现用户无障碍进行装配任务操作的同时收集行为及眼动数据。第二个阶段开展了实验室研究,探究AR信息呈现方式对装配任务绩效的影响,包含两个实验。实验一采用任务完成时间和眼动注视为指标,研究AR信息不同透明度情况对总体装配任务及两个子任务作业绩效的影响。实验二采用类似范式,研究动静态呈现信息方式对总体装配任务及两个子任务作业绩效的影响。本研究得出以下主要结论:(1)在装配任务及两个子任务下,信息呈现透明度在60%-80%之间时,任务完成时和正确率都有显著提升。60%透明度水平能够更快吸引用户注意并减少理解信息的时间。(2)在装配任务及两个子任务下,静态信息呈现方式比动态信息效果更好,任务完成时和正确率都显著提升;动态条件下,注视点更快进入兴趣区,但可能带来额外认知负荷,需要更长的时间理解信息。