综合素质评价促进小学生发展的质性研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ankeng

【摘要】

：

综合素质评价是我国的政策术语,历经数十年才得以形成、发展并逐渐完善。从理论上讲,综合素质评价可以促进学生全面而有个性地发展。但是,综合素质评价在实践中能否促进学生发展,如何促进学生发展则鲜有研究。同时,正是因为综合素质评价促进学生发展缺乏实证研究,学校往往不知道为何开展综合素质评价,从而导致不愿开展或者不愿深入开展,进而导致综合素质评价流于形式。基于此,本研究选取综合素质评价促进小学生发展的质性研

【作者】

：

唐帅

【出处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

评价综合素质综合素质评价

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