领导力开发被认为是推动组织变革以应对环境挑战的主要办法。行动学习是以一个完成预定的工作为目的、在团队的支持下持续不断的反思和学习的过程。行动学习法被认为是开发领导力的有效方法。　　本文以行动学习对提升个人领导力为题，先对行动学习法的理论和领导力的概念进行回顾后，接着论文对行动学习对提升个人领导力的有效性进行实证研究，通过统计分析的方法来检验行动学习对领导力提升的关联性。最后，以首创股份有限公司的行动学习项目为案例研究对象，采用问卷调查法、访谈法来分析行动学习对参加项目的中层管理者的领导力的影响，行动学习开展的成功要素。提升了本文行动学习的理论研究的深度，同时为行动学习的有效性提供支持。研究结果表明，行动学习的各项指标都跟领导力的提升有较强的相关性，首创股份的案例研究也进一步证实了这个结论。