目前在收集、存储、管理和使用教育资源方面存在如下的一些问题：(1)教育信息资源单一、匮乏、滞后、重复建设以及由此造成的封闭状态，使得人们未能积极主动去收集、引进、整合和共享大量各类学校以及国外著名大学的优秀教育资源。(2)缺乏对教育资源的理性管理。通过元数据信息，可以实现对教育资源的分类、管理、查找、评价和共享。教育资源元数据标准的研究对于实现教育资源的规范著录、教育资源的交流与共享具有十分重要的意义。同时，对于教育资源的开发者、教育资源著录工具的开发者和教育系统的开发者也有很大的帮助。从长远的角度来看，对于教育资源的管理和利用具有不可估量的作用。本文首先分析了高校的教育资源建设现状和国内外关于教育资源描述的元数据标准，之后又根据本校的实际情况，并根据教育部教育信息化技术标准委员会发布的《教育资源建设技术规范》，提出了一个教育资源元数据方案，最后，结合资源描述框架RDF(Resource Description Framework)，提出关于教育资源的描述模型，利用RDF／XML进行了形式化描述。本文将教育资源元数据标准与实际教育资源建设相结合，并且提出了一个元数据应用方案，在理论与实践的结合方面做出了基础性的工作。