传统单一型领导方式既不能满足员工创新过程中的差异性需求,也不能满足新生代知识型员工的柔性管理需求,因此,往往难以有效地去激发员工创新行为。而基于“既/又”认知模式发展而来的互补型双元领导,与动态发展的组织环境更为匹配,是对传统单一型领导方式的变革,它强调管理者对员工施以柔性灵活的领导方式,能够及时化解员工创新过程中出现的各种矛盾冲突,进而为员工创新提供了关键性的支撑和保障。本文基于自我决定理论和社会交换理论,以新生代知识型员工为研究对象,探讨权力视角下的双元领导(授权—命令型领导)对其创新行为的影响机制,以工作繁荣和领导成员交换为中介变量,试图由此打开双元领导的作用“黑箱”,以期丰富双元领导的本土化研究,拓展员工创新行为影响因素研究,为企业有效驱动员工创新行为提供理论与现实指导。本文得出主要结论如下:(1)双元领导对新生代知识型员工创新行为具有显著的正向促进作用;(2)工作繁荣及其两个子维度活力与学习在双元领导与新生代知识型员工创新行为之间起中介作用;(3)领导成员交换在双元领导与新生代知识型员工创新行为之间起中介作用;(4)领导成员交换在双元领导与新生代知识型员工工作繁荣之间起中介作用。并根据所得的研究结论,针对现代企业管理实践提供了相关的建议,以期为现代企业有效管理和激发新生代知识型员工创新行为提供现实指导。