二十一世纪是网络时代,网络在给人类带来巨大便利的同时,也对人们的思想带来了极大的冲击。人们的生活方式、人生观、价值观以及世界观都在不知不觉中打上网络的烙印。中师生作为现代网民的一个重要组成部分,网络对他们思想品德的影响也是显而易见的,因为中师生的身心正处在发展时期,他们容易接受新事物,好奇心强,勇于探索和创新,但中师生对外界信息的选择、分析和判断能力比较弱,网络对中师生的思想品德的形成和发展带来深刻的影响,对中师生思想品德既有有利,也有不利的影响。中师生作为未来的人民教师,必须具有崇高的思想道德品质,才能有利于祖国教育事业的发展,因此研究网络对中师生思想品德的影响具有重要的现实意义。全文共分三个部分: 第一部分,首先界定了思想品德的概念。接着将网络对中师生的思想品德的影响的现状进行了分析。在揭示网络对中师生思想品德积极影响的同时,着重对其负面影响进行了分析。网络对中师生思想品德的影响主要体现在道德认识、道德情感、道德行为三个方面。第二部分,针对网络对中师生思想品德产生影响的原因进行了分析。从主、客观两方面展开分析。客观方面,社会价值的缺失、社会对网络管理的不完善及不合理运用、传统中师德育的缺陷都是中师生迷恋网络的重要原因;主观方面,中师生的年龄特征、生源特征、中师生的角色定位特征、中师生的学习内驱力特征都使中师生的思想品德在网络时代不可避免地深受网络的影响。第三部分,主要对解决网络对中师生思想品德影响问题的对策进行了探讨,从六个方面进行分析。第一、倡导全社会参与对网络道德的探讨,及早建构网络环境下的新价值观和道德观。第二、加大有关网络方面的立法及管理工作,净化网络环境。第三、改革传统中师德育模式,建立新型德育体系。第四、转变中师教师观念,提高教师队伍自身素质以适应时代的要求。第五、加强校园网络文化建设和管理工作,拓展思想品德教育的途径。第六、教师在教学中培养并提高中师生的网络道德素养。