师生关系的民主化是世界教育改革的共同趋势,是提高素质教育实效性的必然要求。素质教育倡导师生关系民主化的教育理念,然而,通过对教师和学生关于思想政治课堂民主师生关系的问卷调查我们发现,在思想政治课教学中依然存在着不同程度的教师民主意识薄弱,学生被动接受知识,教师与学生缺乏有效交流沟通等问题。这些问题已成为亟待解决的问题。民主的师生关系是思想政治课堂教学得以顺利进行的必要保障,是充分调动学生积极性和主动性的必要条件,是满足现代课堂教学目标的要求,是真正将素质教育落到实处的保证。因此,在思想政治课教学中构建民主的师生关系具有重要的现实意义。本文通过问卷调查等实证分析,对当前思想政治课堂民主师生关系存在的问题进行了认真梳理和总结,并对问题提出了以新课程改革理念为指导的具体解决对策。全文结构如下:引言部分简要概括了民主师生关系的研究背景及研究意义,梳理了国内外关于民主师生关系的研究成果和主要观点,提出了研究方法。第一部分介绍了思想政治课堂民主师生关系的内涵和特征及思想政治课堂民主师生关系的构建意义。第二部分根据思想政治课堂民主师生关系的问卷调查,对思想政治课堂民主师生关系的基本情况、存在的主要问题及问题存在的原因进行了实证分析。第三部分根据思想政治课堂存在的主要问题提出了思想政治课堂构建民主师生关系的主要对策。结论部分对全文进行了总结,强调思想政治课堂民主师生关系的构建是政治教学永葆活力的重要基础,是实现基础教育对人才培养、人才创新目标的有力保障,是适应时代和社会发展的需要。