党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”研究生思想政治教育是高等教育的重要组成部分,其创新和发展为实现“立德树人”的根本任务和“双一流”高校建设的目标奠定良好的思想基础,提供坚实的精神动力。今年“两会”期间,教育部部长陈宝生对于我国高校思想政治工作教育的现状描述中提到,高校思想政治教育理论课存在“抬头率不高”,“配方陈旧”,针对性和亲和力不足,难以满足学生的成长和社会的期待的问题。因此,加强和改进思想政治教育显得尤为重要。团体心理辅导作为心理咨询的一种重要形式,具有一套较为成熟的规则和操作程序,凭借针对性、高效性和发展性等特点。团体辅导强调以“人”为中心,关注人的需要,重视对人心理问题的解决,这与思想政治教育实现学生的全面发展之根本目标相契合,与思想政治教育的实践形式相补充,与思想政治教育的发展性相关联。实践证明,团体辅导在调整和改善人际关系、促进社会学习、提高对生活的适应能力以及预防和解决问题并激发个体潜能等方面都具有良好的应用效果。研究生思想政治教育的创新势必要从基础学科中汲取营养,二者的结合是实现研究生思想政治教育的重要创新途径。本研究以高校思想政治教育理论为指导,从创新思想政治教育的方法着手,重点在研究生的党团建设、新生适应、情绪管理、学业管理等方面进行了实际应用,取得了良好的效果。首先,对团体辅导在研究生思想政治教育中应用的研究背景、目的、意义进行客观分析,通过文献研究,系统总结了团体辅导应用的国内外研究现状,为行文明确了研究方向。其次,分别对团体辅导和研究生思想政治教育的内涵、特点、原则和作用的梳理,对研究生思想政治教育和团体辅导的理论基础进行了整理,给课题研究提供强大的理论依据。然后,从必要性、可行性及契合路径三个方面,对团体辅导与研究生思想政治教育的契合进行分析和论述。最后,充分挖掘团体辅导的优势,借鉴其原理和方法,总结出了团体辅导在研究生思想政治教育中应用的设计思路、设计方法和效果评估方法。结合实际操作可以看到,团体辅导在研究生思想政治教育中的应用取得了良好的效果,为实现心理学与思想政治教育学科的跨学科融合,以及研究生思想政治教育方法的创新提供有价值的实践经验。