部件是汉字的结构单位,是研究汉字的基础。部件有多种分类方式,按是否能够单独成字可分为成字部件和非成字部件,非成字部件指不能单独成字的部件。因大部分非成字部件不能因形知义,且没有固定名称,故未引起广泛重视,研究较为欠缺。而非成字部件在汉字理论研究和应用中又有十分重要的作用,故本文以非成字部件作为研究对象。本文首先以《通用规范汉字表》作为测查材料,将表中的8105个汉字进行拆分,找出其中所有的非成字部件(共278个),然后对其进行分析、定名,给出建议名称,并探讨其应用价值。本文共分为五章,第一章为绪论,对题目来源和研究现状进行了详细论述。第二章对非成字部件进行分析,首先确定了汉字的拆分原则和非成字部件的判断标准,然后对非成字部件进行溯源,并总结其功能和演变规律。第三章在前人研究的基础上,确定了汉字部位名称和非成字部件的定名原则。第四章讨论非成字部件在中小学汉字教学、字典辞书的编纂和计算机信息处理等方面的应用问题,重点探讨非成字部件在小学的教学问题。本文首先调查非成字部件在以上三方面的应用现状,然后提出建议。第五章对全文进行总结。文末附《非成字部件表》,列出所有非成字部件在汉字不同发展阶段的形体,以更加直观的方式呈现其演变过程,并在表中尝试标注非成字部件的本音,给出称读建议和例字。