“五四精神”是以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的伟大精神,铸就了中华民族自强不息的伟大篇章。“五四精神”具有强大的生命力和感召力,它不仅激励着五四时期广大爱国青年实现民族独立的崇高追求,同时也鼓舞着新时代大学生勇担中华民族伟大复兴中国梦的时代使命。准确把握“五四精神”的科学内涵,深刻理解其新时代的价值意蕴,是新时代大学生弘扬“五四精神”首要内容。本论文主要从五四时期和新时代两个维度来把握“五四精神”的科学内涵,明确了五四时期的“五四精神”主要表现为拯救民族危亡、争取民族独立的爱国精神,新时代“五四精神”主要表现为“树立远大理想”,“热爱伟大祖国”,“担当时代责任”,“勇于砥砺奋斗”,“练就过硬本领”,“锤炼品德修为”最终实现中华民族伟大复兴中国梦的时代使命。本论文首先以新时代云南省大学生弘扬“五四精神”的现状为主线,通过对云南省六所高校的大学生弘扬“五四精神”情况进行问卷调查分析研究,科学分析新时代云南省大学生对“五四精神”的科学内涵和价值意蕴的把握情况。其次,深入分析新时代云南省大学生对“五四精神”重要性认知、对“五四精神”内涵的学习和理解、对“五四精神”的践行的现状,总结出大学生在弘扬“五四精神”中取得了以先进思想为指引坚定马克思主义信仰,高举爱国主义伟大旗帜,担当社会责任和时代使命,心系祖国命运、敢于打破落后传统追求科学创新的伟大成就。再次,探索出新时代云南省大学生在弘扬“五四精神”过程中,由于受自身对“五四精神”的内涵了解不够、弘扬“五四精神”的重要性体悟不足及学校和社会提供的弘扬“五四精神”途径不充分等因素的影响,还存在对“五四精神”内涵把握偏差、学习积极性不高、“五四精神”教育合力不足等问题。最后,针对以上问题本论文认为需要加强和引导新时代大学生对“五四精神”相关知识的学习,厘清“五四精神”的内涵,丰富其时代要义,增强大学生弘扬“五四精神”的责任意识,提高弘扬“五四精神”的积极性,同时学校和社会也应切实关注并加强教育,落实相关教育举措,创新载体手段拓展弘扬“五四精神”的途径。