随着社会经济的发展,市场对体育舞蹈人才的需求和规格都发生了很大变化,以往的教学内容和社会需求之间的矛盾日益尖锐,体育舞蹈的教学内容、教育手段、拓展课程等方面急待完善。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,通过对湖南省体育教育专业体育舞蹈专项的教学目标、内容及教学安排状况以及已毕业的体育舞蹈专项学生的工作状况和用人单位的调查与分析,了解湖南省各高校体育教育专业体育舞蹈专修课的培养目标、学时比例、教材使用情况、本专项学生就业情况、专业师资情况、用人单位的反馈情况等对湖南省体育教育专业体育舞蹈专项的现状展开实证性的调查研究。发现目前湖南省体育教育专业体育舞蹈专项教学在教学内容的理论部分与社会需求之间;教学内容的侧重点与社会需求之间;拓展课程与社会需求之间都存在较大差异。针对这一现状笔者提出了适应社会市场需要的教学目标体系,创编了以理论部分、技术部分、和能力培养部分组成的教学内容。构建了由教学训练、竞赛裁判、科研创编和相关理论知识四部分组成的理论部分教学内容;以拉丁舞、摩登舞、团体舞、交谊舞和拓展课程为基本内容的技术部分教学内容,特别突出了体育舞蹈基本技术、套路和拓展课程;强调能力的培养始终贯穿于理论和技术的教学过程中,指出了体育舞蹈的教学能力、科研能力、创编能力是体育舞蹈专项学生的基本工作能力。希望能为湖南省体育教育专业体育舞蹈专项教学体系的完善提供理论依据和有益参考。