随着蒙古国社会的发展,蒙古国的义务教育改革也得到了越来越多学者的重视,成为了近年来蒙古国内外学者重点研究的问题之一。虽然蒙古国近年来的义务教育改革开展的较多,但是其发展过程中仍然存在着一定的问题。因而本文结合2008年以来蒙古国义务教育改革的发展状况,研究了新形势下蒙古国义务教育改革问题,从而提出相关的对策建议,希望能够为推动蒙古义务教育的发展提供重要的参考和借鉴。首先,本文介绍了蒙古国义务教育改革的历程、特征、所处的环境等内容。进而分别从蒙古国义务教育体系的内部和外部,分析了蒙古国义务教育改革过程中的相关影响因素。其次,本文还分析了新形势下蒙古国义务教育改革中存在着的障碍与原因,如当前蒙古义务教育师资力量单薄,义务教育投资规模较小,国民对义务教育认可度偏低。最终,本文较为有针对性地提出了新形势下推动蒙古国义务教育深入改革的对策建议,如强化义务教育师资力量,扩大义务教育投资规模,提高蒙古国民教育认可度,完善义务教育法律法规建设,优化义务教育基础设施配备等。