近些年接受高等教育的女性人数迅速增加,并有超过男性的趋势。在传统男性占主导的社会公共领域,也有了更多女性身影的加入。本研究选择女硕士生这一接受高等教育的群体,以对她们成就动机的研究为切入点,分析和探讨女硕士生成就追求内在的后续动力,以期在教育的过程中,对如何注意更好地培养和发展女生的成就动机给予更多的关注。本研究将访谈法和问卷调查法作为两种主要的研究方法,结合文献资料,运用社会性别理论和成就动机相关理论对女硕士生成就动机的现状特点及其演变做了分析。研究发现：女硕士生基本以“找到理想的工作”作为成就目标；心理上希望获得认可与支持；将失败归因于不稳定的内在原因,如：自身努力等；追求事业与家庭的平衡。受教育过程中的突出表现或优异成绩的获得激发了女硕士生的成就动机,成就观念内化；社会环境的激烈竞争和大众化教育的普及,女硕士生的优越感逐渐丧失,成就动机受到打击；出于对自我价值的追求,她们愿意以更现实的姿态用实际行动来应对这个时代的挑战,这也是令人欣慰的。社会发展带给女性更多机会的同时也带来了更严峻的挑战。当今,社会、学校、家庭需要共同努力,才能使接受高等教育的女硕士生们在追求成长和发展的道路上有着不断追求成就的动力和信心。