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于漪与李吉林语文情感教学比较研究
【出 处】
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湖北大学
【发表日期】
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2020年1期
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习近平新时代中国特色社会主义理论是中国共产党第十九次代表大会形成的重要成果,其形成有着深刻的理论渊源和问题导向。中国特色社会主义进入新时代的判断,充分坚持了“变”与“不变”的统一。这一判断实现了对社会主义初级阶段划分的理论进步,同时也丰富了社会主义初级阶段主要矛盾的分析。在理论逻辑上,标明中国特色社会主义进入新时代的历史方位,明确社会主义主要矛盾转化的影响下社会主要任务的变化。在现实逻辑上,社会主
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