随着互联网在国内迅速普及,网络生活越来越成为在校大学生日常生活中不可缺少的一部分。然而,现实状况是互联网在提升青年大学生生活质量的同时也带来了众多负面问题。现如今,网络成瘾不能自拔,沉迷于网络色情、暴力信息,在网上对他人进行恶意辱骂和人身攻击,忽视学术诚信,利用互联网资源的开放性进行网络抄袭以及利用计算机技术进行违法犯罪等网络道德失范现象在大学生中屡见不鲜。这些网络不良现象集中凸显了当前有些大学生在网络生活中责任意识缺失的问题。大学生网络责任意识缺失问题急需高校德育走进学生网络生活,掌握高校学生的网络责任意识现状,进而有针对性地对青年大学生进行责任意识的引导与教育。本研究主要采用了问卷调查的研究方法,通过发放调查问卷的方式获得了在校大学生的网络责任意识现状的第一手资料,所得调查数据成为本研究的现实依据。本研究的研究内容主要有四部分组成。第一部分是绪论章节,主要对本研究的选题缘由做了阐明,对国内外相关文献资料做了综述和评析,对网络责任意识相关概念作了界定,对本研究的研究思路和方法做了阐明；在第二部分中,根据调查问卷所得的数据,分析了当前青年大学生在网络社会中的责任意识现状以及存在的问题。从结果分析来看,绝大部分大学生都能负责任地对待网络生活,但仍然有一小部分高校大学生存在网络责任意识缺失的问题。主要表现为网络自我责任意识弱化、网络他人责任意识缺失、网络社会责任意识淡薄等三个方面。第三部分是对当前高校大学生网络责任意识缺失的问题归因,根本上讲,主要有三个方面的原因：不良的网络环境、大学生自身局限性以及高校德育的疏忽。第四部分是文章的最后一部分,针对性的提出了增强高校大学生网络责任意识的策略。首先阐释了责任意识培育的相关理论基础,其次提出了培育大学生网络责任意识的标准以及培育原则,再次,阐释了大学生网络责任意识培育的重要性,最后提出了大学生网络责任意识的培育途径,主要应从吸收优秀传统文化中“内省”、“慎独”思想,提高大学生自律品质,培养大学生自我认识、自我激励、自我控制能力,尝试构建网络主文化,营造良好的网络环境(包括校园网络环境)以及建立健全必要的引导机制等方面着手。本文的着眼点在于建构全面的大学生网络责任意识培育体系,大学生网络责任意识培育是一个系统工程,不但需要大学生自身提高自律品质,更需要高校、社会给予足够的重视与配合。