教育督导是督导机构按照国家的教育法律、法规、方针和政策对下级政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评价和指导。教育督导是现代教育管理中不可或缺的重要组成部分,是现代教育管理的重要手段之一。近年来,教育工作者在逐步认识到教育督导的重要地位的同时,也发现我国教育督导工作还存在着一系列的问题,归纳起来主要有:督导制度不尽完善、督导机构设置形式混乱、督导队伍问题重重、督导权威缺失、重“督政”轻“督学”、民办学校督导缺失、督导信息收集和督导评估过程中均存在许多不足,这一系列的问题严重阻碍了教育督导的发展,不利于充分发挥其对教育的有效指导和监控作用。因此,课题研究具有理论与现实意义。具体主要从教育督导的理论基础,我国教育督导现存的问题,对问题的原因剖析及今后的发展对策这四大方面入手进行研究,并提出构建完善的教育督导政策体系、督导管理体制转型、督导评估模式与方法变革、加快督导专业化进程等发展对策。