足球运动作为“世界第一运动”,深受广大人们的喜爱,是世界上开展得最为广泛、影响力最大的体育运动项目之一。足球运动在广西各普通高校中开展得较为普及,是广大大学生进行体育锻炼的重要手段。作为广西普通高校大学生参与足球运动主要形式的足球小群体,频繁出现在广西普通高校大学生的日常学习和生活中,对广西普通高校大学生课余活动、学校素质教育开展,以及推动学校的体育课程改革等有着深刻的影响。本研究通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,结合广西壮族自治区普通高校大学生足球小群体活动的现状,分析了足球小群体活动的特征,提出了发展对策,主要研究结论如下：(1)广西普通高校大学生足球小群体成员的年龄主要集中在2()-23岁,以大二大三的学生为主;男大学生参与度明显高于要高于女大学生：小群体成员的生源主要来自城镇；绝大部分的小群体成员是理工科学生。广西普通高校大学生足球小群体成员对足球竞赛规则了解较多，但只是基于表面,不够深入；获取足球知识的途径主要通过网络、电视。(2)广西普通高校大学生足球小群体成员进行足球活动的时间较为合理,具有一定的规律性。大部分参与者每周活动2-3次,每次活动时间在1-2个小时左右；活动的场地主要集中在学校的足球场和校内空余场地；活动的内容主要是小型足球比赛、足球游戏为主。(3)广西普通高校大学生足球小群体活动的动机呈现出多样性与一致性,：主要表现在休闲娱乐、锻炼身体、提高足球技艺、提高交往能力、促进文化课学习、促进心理健康等。(4)广西普通高校大学生足球小群体成员的构成主要以地缘和业缘关系为主;小群体成员整体消费观念较强,但消费水平较低。(5)影响广西普通高校大学生足球小群体活动开展的内部因素主要有足球小群体组织结构松散,成员流失严重；足球小群体核心人物能力不足。外部因素主要有学业、就业压力：学校足球场地缺乏：学校足球竞赛开展不足；缺失教师指导：学校缺少体育氛围：有限的经济条件。(6)加强广西普通高校足球小群体的建设,一是学校要从思想上正确认识与加强引导;二是学校要加大足球课程开设力度;三是学校要积极组织各类足球比赛;四是足球小群体要提高自身的管理能力：五是足球小群体之间要加强沟通和交流：六是足球小群体要拓宽活动开展经费来源途径。