我国民办教育的传统由来已久,改革开放以后,由于人们对教育培训的重视程度逐步提升,民办教育进入了全新的发展阶段,作为现代公立教育的有益补充,民办教育越来越发挥着重要的力量。民办非学历教育是民办教育的重要组成部分,目前我国民办非学历教育机构规模不一,教育产品质量无法得到保证,部分机构管理混乱,更有甚者造成了不良的社会影响。面对这一形势,国家利用政府行为来引导和规范民办非学历教育的发展。对政府来说,民办非学历教育发展仍然存在诸多不足,亟待规范。本文以民办教育飞速发展为时代大背景,以成都市为例,结合调研情况,对民办非学历教育发展现状进行描述,在规范与鼓励发展方面取得了一定进展,但在政府行为层面,仍然存在着政策不健全、政府职能执行不当、优惠政策无法落实、服务领域不够开放等问题。究其原因,主要根源在于民办教育认识误区仍然存在,执政管理思路未完全转变,管理架构不合理导致宏观管理失调等原因。针对前文中提到的不足,本文结合成都市实际情况,建议健全市场机制,完善政策措施;增加财政支持力度,采取分类资助办法;积极推进政府职能和角色的转变,提供各种相关优化的方法建议。目的在于探讨民办非学历教育与政府的良性互动,为国家民办非学历教育健康发展献计献策。