我国正处于社会转型期，社会的快速发展和进步使人们的道德观念发生了明显的变化。大学生作为社会转型的中坚力量，处于社会转型的最前沿，最容易受到社会转型带给他们在思想道德方面的影响。大学阶段正处于道德观念形成和确立的关键时期，他们的道德状况直接决定着社会转型的兴衰成败。因此，如何在新的时代背景下，全面分析和把握大学生道德特点和道德问题，并以此作为出发点，继续推进高校道德教育改革，培养大学生的个人修养和自我教育能力，整合学校、社会、家庭等教育资源，把大学生的思想道德发展引导到一个新的轨道上来，自然就成为高校大学生思想道德教育工作中的重要课题。本文由引言和四章共五个部分组成。引言介绍了选题的目的和意义，研究的主要内容、方法和国内外研究现状。第二部分至第四部分主要通过三个方面进行分析和阐述。一、社会转型与思想道德的概念界定。二、社会转型与大学生思想道德的关系。三、社会转型期大学生思想道德现状及原因。第五部分是对大学生思想道德建设顺利实现的途径进行探索。可以采取以下四个方面的措施：一、重视高校道德教育理念创新与实践改革。二、加强大学生的个人修养与自我教育。三、坚持社会教育、家庭教育和学校教育相结合。四、坚持课堂教学、校园文化活动和社会实践相结合。