【摘 要】
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转变学生的学习方式是现阶段历史教学改革的主攻方向,而变革初中学生的历史学习方式更有其紧迫性。现代历史学习方式的主要特征是学生作为学习的主体,在教师指导下自主、探究、
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转变学生的学习方式是现阶段历史教学改革的主攻方向,而变革初中学生的历史学习方式更有其紧迫性。现代历史学习方式的主要特征是学生作为学习的主体,在教师指导下自主、探究、合作地学习。根据这个特征,我在教学实践中注意变学生回答问题为提出质疑,变学生得到答案为自主探究,变学生个人学习为合作学习,变学生被动感受为主动体验。通过这些措施,逐渐转变学生的历史学习方式。而要真正实现这些变革,关键在于教师转变自己的教学思想。
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