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历史是过去的现实,现实是未来的历史,从历史中挖掘出时代前进所需经验和启示,是党和国家事业发展的一大动力。中国特色社会主义进入新时代后,外部多种因素冲击着马克思主义在我国的主流意识形态地位。因此,梳理党在过去历史时期的马克思主义传播概况,能为新时代马克思主义的传播提供一定经验借鉴,从而提升传播效果,继而巩固主流意识形态地位。1927年以前是中国共产党传播马克思主义的早期阶段,其中1924-1927年是马克思主义早期传播的一个关键时期,继此以后,马克思主义真正进入广泛传播的阶段。一种思想的传播离不开一定的传播条件。20世纪20年代,整个世界正处于战争与革命的时代大背景之中,中国也面临着救亡图存的现实需要,正不断尝试多种救国方案。在这种背景下,国民大革命时期,国共两党握手合作,以期推动革命高潮到来。因此,来自国际、国内的多种影响因素为1924-1927年中国共产党传播马克思主义提供了时代条件;同时,中国共产党创建前后共产党人对马克思主义理论的接触和学习及马克思主义理论在中国的初步传播也为中国共产党在国民大革命时期继续传播马克思主义提供了现实可能。通过运用马克思主义理论学科及传播学科的多种研究方法,梳理出1924-1927年中国共产党在推进马克思主义传播过程中,依托报刊、学校、革命团体组织及文艺作品等多种形式向工、农、学、青等不同群体传播工人运动理论、农民问题理论、统一战线思想等马克思主义的主要内容,通过这种传播,提升了群众的觉悟,壮大了革命队伍,这反映了中国共产党对马克思主义的传播取得较好的效果。良好的效果离不开传播过程中来自传播主体中的部分精英群体与对象之间的互动,同时对多个传播对象的广泛传播、传播内容服务于革命实际以及传播媒介的丰富性也是提高传播效果的有力因素。1924-1927年中国共产党对马克思主义的传播,为中国共产党的发展壮大奠定了理论基础,推动了中国工农运动的发展,也推进了马克思主义大众化的进程。同时,通过对1924-1927年马克思主义传播概况的梳理和分析,也得出新时代为继续加强马克思主义传播必须加强马克思主义理论的学习,灵活使用多种方式并不断丰富传播媒介,将传统媒介与新兴媒介相结合,以此推动马克思主义的时代化、大众化。