民国时期的留学教育为我国的现代化进程培养了许多杰出优秀的人才,不仅为当时国家的建设提供了人才保障,而且也为新中国的建设储备了人才。引领民国时期留学教育发展改革方向的留学教育政策,是上承清末留学教育政策的萌芽与发展,下启新中国留学教育政策调整与转变的重要内容。因此,本文通过对民国时期留学教育政策文本的分析,全面梳理民国时期留学教育政策演变的历程、影响政策发展变化的因素,总结这一时期留学教育政策的特征,并对民国时期留学教育政策存在的问题进行归纳,结合当今留学教育政策存在的问题,提出一些启示,以达到古为今用的目的。本研究运用文献研究法、历史研究法、比较研究法,结合历史学、教育学、政策学等多学科分析视角,系统梳理回顾民国时期留学教育政策。本研究由五个部分组成:第一部分主要是阐述问题的缘起,对相关概念和相关领域的研究进行界定和综述,并阐述本文的研究价值与研究方法。第二部分主要通过对留学教育的选派政策、在外留学生的监督管理政策、归国留学人员的管理政策以及留学经费政策的不同方面的分析,来呈现留学教育政策在整个历史进程中的不同特征。第三部分主要是在上述对民国时期留学教育政策历史演变梳理的基础上,分析影响其政策演变的诸多因素,包括政治环境、经济环境以及文化环境。第四部分主要总结民国时期留学教育政策呈现出的特征。即留学教育政策体系逐渐完善、政策的价值由特权化向相对公平化发展、留学派遣权力由地方分散逐渐走向中央集权、留学教育政策加强对留学生的思想管理、留学政策以考试作为主要的选拔手段、留学教育政策对留学生的管理主要和经费密切联系的特征。第五部分主要总结归纳民国时期留学教育政策呈现出的不足之处,立足我国现实情况,结合我国现在留学教育的特点,从民国时期留学教育政策存在的问题汲取历史经验,为当前我国留学教育构建完善的政策体系、推进留学教育现代化进程,提供一定的启示与借鉴。