随着白俄罗斯国内教育水平的不断发展以及中国在国际地位上的日益提高,“汉语热”逐渐成为白俄罗斯国内教育界的一大趋向,随之而来的便是教学与教材的变化。《汉语》是白俄罗斯国内现有的唯一一套正在使用的本土汉语教学教材。自2006年开始,这套《汉语》教材便投入白俄罗斯的广大中小学进行使用。当前,白俄罗斯国内众多院校的汉语教学方法以及教学形式等方面有了较大的变化,加之汉语学习者数量的激增,而本土编写的《汉语》教材却是一成不变,很难适应时代发展的需求。从而导致了这一套教材在使用过程出现了一系列的问题:例如内容缺乏新颖性、完整性和实用性等。在这种条件下,需要针对白俄罗斯本土教材进行彻底的研究和分析,找出优点和缺点并提出编写意见。本文一共由六个章节组成。第一章作为研究对象的整体说明,它主要介绍了白俄罗斯中文教材的背景、研究意义、参考文献、研究研究难点与重点以及研究方法。第二和第三章主要是描述笔者对白俄罗斯中小学校教师和学生进行的问卷调查与访谈内容,并进行了简要的结果统计。在第四章笔者通过前文的结果统计,针对《汉语》这套教材的内容、优缺点以及诸多方面做出了整体分析。在第五章笔者针对教材的课文、词汇、语法、练习以及文化内容提出了一些改进的建议和意见。第六章是结语,在前文分析和研究的基础之上,对《汉语》教材内容的整体评价和论述,是论文的总结部分。