新课程改革的开展和核心素养的提出对我国教育发展和教学工作提出了更高要求,明确指出我国教育教学工作要立德树人、培养全面发展的人的新标准。中等职业教育作为我国教育体系中的一个关键部分,承担着促进我国教育公平、提高我国劳动人口素质、为社会培养专业劳动人才的重要任务,因此必须紧跟时代发展的要求,在新一轮课程改革中强化教学实践与研究,积极响应国家和社会对中等职业学校人才培养方面提出的新要求,从教学设计出发,积极发挥核心素养体系对教学设计的指导作用、重视通过优化教学设计加强对中职学生核心素养的培育。本研究以此为出发点,对中职文秘专业企业行政管理这一专业核心课程的教学设计进行了深入研究,利用文献研究法,在把握中国学生发展核心素养体系、参考科学的教学理论和先进的教学研究成果基础上,结合中职文秘专业教学标准、中职文秘专业学生的特点与需要以及企业行政管理学科的特点,提出基于核心素养的中职文秘专业企业行政管理课程教学设计的原则和构建要求;运用访谈法与课堂观察法,对目前中职文秘专业企业行政管理课程任课教师的教学设计工作和教学设计使用情况进行调查,并结合对任课教师教学设计方案的分析,发现并归纳出目前中职文秘专业企业行政管理课程教学设计中主要存在的问题;最终在分析教材、融合核心素养、全面优化教学设计的基础上形成基于核心素养的中职文秘专业企业行政管理课程教学设计方案,为中职文秘专业企业行政管理课程任课教师的教学工作和研究工作提供一些实际帮助和理论参考。