远程继续医学教育的不断发展,是医学继续教育中传统模式带来工学矛盾的有效解决办法之一。因此,对于如何加强远程继续医学教育管理的不断优化,培训效果的不断提升成为了继续医学教育发展的重要课题。丰台中西医医院顺应形势发展需求,于2010年开始将远程继续医学教育模式积极应用于实际工作中,要求远程继续医学教育管理工作不断创新和发展。本研究通过文献研究对比国内外研究现状及特点,阐述研究意义及创新点;通过分层随机抽样问卷调查,分析丰台中西医医院继续医学教育对象参与远程继续医学教育活动的现状,调查分析其参加远程继续医学教育培训的满意程度及培训需求等,从而评价远程继续医学教育培训质量,总结存在的问题,并提出相应的发展对策与建议。本文的研究结论是:目前丰台中西医医院远程继续医学教育存在如下问题,一是医务人员参与率不高,仅有1/3多参与;二是医技和药剂专业人员满意度较低;三是医务人员对非医学类培训,诸如法律法规等内容同样有较大需求;四是医务人员倾向于互动教学及案例教学的授课方式和单次30分钟的培训时间,且不希望由个人承担培训费用。针对这些问题,进而从政策、医院和培训平台三个层面提出政策建议。