蒙古国是世界第二大内陆国家,地理位置位于中国与俄罗斯之间。当今蒙古国的人口组成超过80%都是喀尔喀蒙古人,因此蒙古国的官方语言被定为喀尔喀蒙古语。受政治和地缘的影响,蒙古国语言和文字教育历经了几次重大的变迁改革,其中最大的改革就是废弃了已经使用800多年的传统蒙文,而是改用以俄语所用的斯拉夫文字代替书写传统蒙文,俗称新蒙文。随着时间的推移和世界格局的变化,蒙古国人民意识到传统文化的流失,因此蒙古国政府开始推行恢复传统蒙文的教育政策。同时为了维持蒙古国在国际间的政治地位和国际话语权,蒙古国政府也相应的制定了培养多国外语人才的语言教育政策和计划。本文章共分为五大部分:绪论部分介绍了本文的研究背景、研究目的和意义、理论基础、研究方法、论文框架和文献综述等内容。第一章主要介绍了蒙古国的语言生活状况,蒙古国概况主要介绍了蒙古国的自然地理、政治、文化、历史、经济、宗教等内容;语言概况主要介绍了蒙古国使用的官方语言、教学语言、媒体语言和宗教语言。第二章主要介绍了蒙古国语言的政策及规划。本章首先介绍了蒙古国对母语的宏观政策和蒙古国外语教育历史的概况。然后试分析了蒙古语在蒙古国未来发展的趋势。最后通过蒙古国语言的政策及规划的分析相应的总结了对中国语言教育发展的启示。第三章内容主要分析了汉语教学在蒙古国所面临的问题,同时针对这些的问题给出了相应的发展对策。结语部分总结了蒙古国语言教育的历史变革和最新的语言教育计划,同时对本论文的创新之处和不足之处也进行了简短的分析。