中小学教师的健康问题已成为制约教师自身和高效协调发展的重要因素。因此，对中小学教师健康情况的调查研究，就显得十分必要。目前，国内针对中小学教师这一特定人群体育健身活动状况的研究寥落晨星，本研究对济南市中小学教师的体育健身活动状况进行调查研究,旨在在了解和掌握济南市中小学教师的体育生活现状,发现其存在的主要问题,并提出相应对策作为理论参考。文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法，对济南市中小学教师的体育健身状况进行深入系统的调查研究，得出以下结论：1.济南市中小学教师的体育健身意识比较薄弱，对参加体育健身活动的积极性不高，对《全民健身计划纲要》和“终身体育”的了解程度很差；教师对体育健身活动的功能认识不足；对体育锻炼知识、技能掌握情况不理想；参加体育活动的动机主要是为了缓解压力和休息、强身健体和锻炼意志等。2、济南市中小学参加的体育健身项目主要是:散步跑步、三大球和小球等。教师对体育健身经济投入比较少，健身投入占在工资比例3%以下的人数占到73.7%；参加体育活动的主要场所多选择在学校体育场馆、公共体育场所等；工会和体育部是教师认为学校最主要的组织体育活动的部门；济南市中小学有59.0%的教师对学校的体育健身工作感到不满意。3、影响济南市中小学教师参加体育健身活动的主要原因是工作压力大、没时间，场地器材缺乏或场地差等。改善济南市中小学教师参加体育健身活动的措施是：(1)加大对体育健身知识的宣传力度；(2)把教师健身活动列入学校的议事日程,并为其健身活动提供各种条件和时间保证，增拨体育经费；(4)组织建立各种教师体育组织，为教师体育健身活动建造平台。