培训是人力资源管理至关重要的内容，通过实施科学有效的培训，能够提高员工的整体素质和能力。培训效果评估是检验培训效果和质量的重要措施和手段，通过评估可以发现培训中存在的问题，进而改进和完善培训。培训效果评估是培训工作不可或缺的必要环节，却也是比较薄弱的环节，落后于整个培训的脚步。本文首先回顾了培训效果评估的相关理论和研究。其次，对林业行业管理人员的培训及培训效果评估现状进行分析，指出了林业管理人员培训评估存在的问题及问题的原因。再次，在柯克帕特里克四层次培训评估模型的基础上，依据一定的设计思路和原则，选取了学员反应成果、学习成果、行为效果及工作成效四个一级指标，并根据林业管理人员培训的特点，对各指标进行细化初选；通过专家筛选及隶属度分析，确定评估指标；利用层次分析法确定各指标的权重，形成评估指标体系。然后，介绍培训效果的综合评估方法，将定量与定性分析结合起来，对培训效果进行综合评价得到总体评估结果。最后，结合前面设计的指标体系和确定的指标权重，运用模糊综合评价法，对J省国有林场（局、站）场长培训班培训项目进行实证分析，得出该培训项目总体为满意的评估结果，并对评估结果进行了简要分析，为以后培训的改进提出了建议。本文运用培训效果评估理论，针对林业管理人员培训效果评估现状，为林业管理人员培训效果评估设计了符合其特点的评估指标体系，并通过实证分析验证了指标体系的实用性和可行性。希望能对林业行业管理人员培训效果评估的理论和实践研究提供一定的借鉴意义。