从1978年的第十一届三中全会中明确提出“健全社会民主和加强社会主义法制”开始,大学生的法制教育已经走过了30多年.在十八大报告中也多次提到法制宣传教育,这些足以证明,党和国家对大学生法制教育的重视。在这么多年的法制教育过程中已经积累了很多的经验,同时也取得了很大的成绩,但总的来说,在当代大学生法制教育之中还存在着一定的问题,法制教育的效果还不是很理想。鉴于此,大学生法制教育还需做更深层次的研究。第一部分,详细阐述了大学生法制教育的研究背景、目的、意义以及国内外研究现状,这不但为笔者后面的研究起到引导作用,还打下了坚实的基础。第二部分,从法制、法制教育的概念以及大学生法制教育的相关内容展开,让读者对大学生法制教育有更清晰的认识,在此基础上,文章从实现社会主义法治国家的需要、高等院校培养复合型人才的需要、社会主义市场经济发展的需要、社会主义精神文明建设的需要这四个方面阐述了大学生法制教育的重要性。第三部分,首先回顾了大学生法制教育30多年来的历史发展历程,从发展的历程及当前大学生法制教育的现状中,从法制教育的地位、内容的编排、教育的方式方法、师资队伍以及大学生自身的法律意识这五个方面分析了大学生法制教育存在的问题。在这一部分的最后,文章针对这些问题的影响因素进行了深入分析。第四部分,笔者在前三部分的基础上,阅读了大量的资料,概括出了加强大学生法制教育应遵循的四个原则,即：目标与内容相一致原则,教育与自我教育相结合的原则,理论与实践相结合的原则,家庭、学校、社会相配合的原则,进而在遵循这些原则的基础上,结合第三部分对影响因素的分析,针对第三部分提出的法制教育存在的问题,提出了六点加强大学生法制教育的对策。以上四个部分组成了当代大学生法制教育存在问题及对策研究,笔者着实希望本文能够对大学生法制教育的工作者起到一定的参考和帮助。