【摘 要】
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本文尝试考察在华外商学习汉语的特点和现行汉语培训的设课模式，并在外商短期速成班进行听说课的教学，通过教学实验来检验这种教学模式的可操作性和有效性。本文介绍了听说的本
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本文尝试考察在华外商学习汉语的特点和现行汉语培训的设课模式，并在外商短期速成班进行听说课的教学，通过教学实验来检验这种教学模式的可操作性和有效性。本文介绍了听说的本质、听说教学目的，分析了听说微技能，并对听说课进行探索。在此基础上以“购物”为主题进行教学设计，并于在华外商短期速成班进行教学实验践行，通过访谈了解学情，进行调查问卷收集学生对教学情况的反馈意见，总结反思。
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