《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(草案)》提出，实施科教兴国战略和人才强国战略，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置。党的十七大报告提出了努力建设创新型国家和人力资本强国。研究生是当前我国受教育程度最高的群体，是国家培养的高层次人才，是我国科技创新的主力军，在未来社会发展中将承担着艰巨的任务和使命。当本科生就业难不再是新闻，一个特殊的高学历群体便浮出水面，这就是界于本科生与博士生之间的硕士研究生群体。随着高校硕士研究生扩招力度的不断加大，硕士研究生组成了一个庞大的群体。硕士研究生的扩招仅仅是暂时缓解了就业压力，随着硕士研究生的大量毕业重新进入社会，不仅给社会带来了新一轮的就业压力，还给本科生的就业带来了更大的冲击。在高学历和严峻的就业压力面前，硕士研究生的幸福感状况不由得令人们开始担忧，硕士研究生的幸福感状况和如何提升硕士研究生的幸福感水平成了亟待解决的问题。因此，本文在前人研究的基础上，考察体育参与与硕士研究生主观幸福感是否存在关系、什么样的体育参与模式才能更有效地对硕士研究生主观幸福感产生影响。本文在系统地分析了国内外关于体育参与与主观幸福感及其预测指标关系研究的基础上，提出了该领域研究的不足，并采用文献法、逻辑法、问卷调查法、访谈法、心理测量法、数理统计法等研究方法，对这些问题进行了深入的研究。本文以山西省高校非体育专业的硕士研究生体育参与中的主观幸福感为研究对象。根据研究目的，从山西师范大学、山西大学、太原理工大学、山西医科大学、山西农业大学随机选择样本容量为500人左右的硕士研究生做为本研究的调查对象，得到有效样本473名。本文通过研究初步得出以下结论：体育参与通过“直接影响”和“间接迁移”对硕士研究生主观幸福感产生影响；体育参与对硕士研究生主观幸福感各维度和整体都有积极的影响和较大的促进作用；体育参与强度对硕士研究生主观幸福感维度的影响呈现倒“U”型趋势发展；中、小强度运动项目对硕士研究生主观幸福感的影响最佳；体育参与时间、频率对硕士研究生主观幸福感维度的影响呈现线型上升趋势发展；研究生体育参与的运动量与主观幸福感存在相关，不同运动量的体育锻炼对研究生主观幸福感的增强作用显著不同，中等运动量的体育锻炼的效果最好。