本文旨在从人际功能的角度探讨英语科研论文中的的言据性。就目前的研究状况来看，言据性的研究仍处于不成熟阶段，有很多问题有待于全面研究和探讨。目前的言据性研究主要集中于以下几个方面：1)有些研究者仍然把重点放在一些屈折性语言的据素的语法描写上，而这种语法描写只是问题的一个方面，而且对于英语这样非屈折性语言，对据素的语法描写似乎并没有实际意义。2)对言据性的研究大多都还停留在词汇和句子层面，在语篇和语类的层面的研究并不充分，尤其对学术语篇中言据性系统性的研究寥寥。3)对言据性在语篇中的人际功能的研究很少。基于目前言据性研究的不足，本文将研究扩展到科研论文语类和言据性的人际功能两个方面。本文同意语类和人际意义是影响语篇中言据性选择的最主要的两个因素，因此本文把这两个因素相结合作为研究方向，具体探讨英语科研论文中言据性的人际功能。本文以系统功能语言学为理论基础，并借助语言学研究中的其他几个概念，建立了一个多层面的“三成分”人际功能模式来研究英语科研论文中的言据性。本研究采用的是定性和定量相结合的方法。本文主要包括以下三方面的内容：1)在以往言据性分类的基础上并考虑到科研论文的语类特点，本文提出自己的言据性分类，并考察了其词汇语法形式。论文把言据性的使用和语类结构相结合，指出不同的语类成分倾向使用不同种类的言据性，而不同的言据性类型又倾向于特定的语类成分。这种依赖关系反映了不同语类成分的交际目的决定了言据性的使用模式，而言据性的使用模式又加强了不同语类成分的交际目的。2)本文同意言据性的选择首先是一个认知过程。在这个过程中，信息来源本身并非唯一影响因素，很多因素都会影响言据性的选择和使用。本文侧重其中的两个因素：语类和人际功能。论文建立了一个多角度人际意义“三成分模式”，探讨言据性作为一种语篇策略在科研论文中的三种人际功能：作为评价手段的言据性；作为元语篇的言据性；体现作者身份的言据性。论文还讨论了言据性的使用和选择和言据性在科研论文中的人际功能之间的双向影响和制约关系。3)本文对言据性在以英语为母语的科研论文中和中国研究者科研论文中的使用作了比较研究。此研究具有理论意义和教学指导意义。研究结果中的相同点可以说明言据性现象在科研论文中的普遍性，不同点则显示了文化因素对作者对言据性的选择的影响。这样的实证和比较研究具有很强的实践意义，提高论文写作者的言据性意识，认识到言据性在科研论文中的作用，尤其是言据性所体现的人际功能。本文具有理论意义和实际意义。从理论方面讲，本研究首次勾画出言据性在英语科研论文中使用的全景图，将言据性在语篇层面上扩展到学术语篇中；进一步揭示出言据性的人际功能本质，以系统功能语言学为基础，整合性地总结出言据性在英语科研论文中的人际功能；对不同文化背景的科研论文中的言据性使用的考察，显示了文化背景和言据性选择的关系。从实际意义方面讲，本研究对英语科研论文中言据性人际意义的研究框架和方法对其他语类中言据性的研究，尤其是其他学术语篇语类具有借鉴意义；本研究所进行的比较性研究对英语科研论文写作和教学都有指导意义，可以提高论文写作者的言据性的功能意识。