英语课程在我国初中教育课程中一直占据着非常重要的地位。在英语教学和学习中,反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”、“写”,然而,始终贯穿这四项基本技能的则是英语语法。国内外关于英语语法教学的研究一直没有停止,Larsen-Freeman于本世纪初提出了三维语法框架,认为英语语法教学应将形式、意义和使用这三个维度有机地统一。本研究就如何更好更有效地开展初中英语语法教学这一问题,根据Larsen-Freeman所提出的三维语法框架,通过案例分析的方法,从呈现、练习和产出这三个方面对笔者所收集的初中英语语法课堂教学案例片段进行归纳和分析。发现了现今初中语法教学中教法单一,教学脱离实际运用等问题。笔者试分析了这些问题的成因,并针对这些问题从加强理论学习、兼顾语法三维、科学全面评价三个方面提出了相应的教学建议。从而提高初中英语语法教学的质量,从而可以使初中英语学习者提高英语语法学习效率,最终达到提高学习者英语语言综合运用能力的目的。