大学生社团一直以来都是高等院校不可或缺的学生组织，为高等教育的发展贡献着自己的力量。以往研究者更多地从高等教育管理者的视角出发，对学生社团建设发展过程中显露出的表面问题进行讨论，并提出相应的理论指导及对策方法。而且研究多以描述现状为主，很少能深入到社团内部的组织结构中探索社团的运行状况，缺乏深刻的数据支持，对社团发展的过程性变化的研究较少，且较少能够同时关注社团成员和社团的相互作用。　　本研究运用社会网络分析法以及质性访谈法，将量化研究与质性访谈相结合，分析社团及其成员共同发展的过程以及社团与成员之间的相互作用。以期探索社团如何助力大学生综合素质的提升，并践行高等教育人才培养理念的。　　量化研究，通过对天津一所985高校3个学生社团的全体成员进行提名问卷调查，用社会网络分析软件UcInet6.594对问卷结果进行可视化分析和数据统计处理，得出以下社团人际网络特点：（1）职能类社团各个部门“聚集”以及部门之间的“分割”现象明显，而兴趣类社团不存在；（2）社团的性质及规模会影响成员人际网络的构建，进而影响社团整体网络的疏密程度及凝聚力大小；（3）社团人际网络中存在着一些重要的关系，控制着信息资源在部门内部以及全社团范围内的流动，且这些关系多为社团领导群体所拥有；（4）社团内小群体的组成形式多样，主要由成员紧密的人际关系构成；（5）在社团的各类人际网络中，都存在“关键人物”，他们对社团及其成员的发展发挥着举足轻重的影响力。量化研究直观展现出大学生社团人际网络结构的特点，为高等教育社团发展研究提供了深刻、科学的数据支持。　　质性访谈，根据量化数据反映的社团人际网络结构特点设计访谈提纲，并选取13名社团成员进行质性访谈。运用质性分析软件Nvivo11分析处理访谈资料，对社团发展过程中社团成员和社团之间的相互作用等进行探讨。编码结果清晰展现出社团架构和运行管理机制对人际网络分布的影响，以及社团成员与社团共同发展的相互关系。通过质性访谈，研究者分别得到“成员对成员”、“成员对社团”以及“社团对成员”的发展影响。充实了量化研究数据结果的基础上，继续深入到社团成员个体，进一步挖掘社团发展在践行高等教育人才培养理念上的贡献，为探索社团的育人功能提供支持。　　研究最后综合量化和质性访谈结果，探讨了社团发展对高等教育人才培养理念的践行，并从社会网络的视角为大学生社团的建设发展提出有关建议和对策。