随着社会的不断发展,人们物质文化水平的不断提高,整个社会及家庭对教育更加关注,尤其是对儿童教育的重视,这就造就了市场上儿童产品的竞争异常激烈,作为传播知识的媒介之一——书籍,设计者和制造商也费尽心思以满足儿童的需要,取得更大的市场。即使这样,通过一系列的调查研究发现,当今市场上儿童读物的设计还存在很多问题,比如:儿童读物的设计趋向于成人化;设计风格雷同,毫无创意感可言;还有些设计过于华丽,泛娱乐化现象严重,过于注重娱乐。针对以上儿童读物设计中存在的这些问题,提出了本论文研究的目的和意义,以及所采用的研究方法和所涉及的领域。　　 本论文首先分析了当今儿童读物设计领域的发展状况以及所存在的主要问题,从而得出对儿童读物设计这个领域进行研究的意义所在,并提出了相应的研究方法。其次,通过对儿童成长过程中各个阶段的生理及心理特征进行分析,从儿童读物的整体设计出发,在设计的色彩、图案、字体、开本的大小、材料的运用及装订方式等基础设计上,重点阐述了新媒介与新理念在儿童读物设计中的应用,如:视音频技术的应用、新电子技术的应用、感官体验设计、互动参与性设计、寓乐于教设计等,意在解决怎样才能使儿童读物具备安全性、趣味性、实用性、教育性的特征,实现儿童读物的整体设计。从而达到在安全的情况下既能激发儿童的阅读兴趣而又能起到教育美化儿童心灵的作用,使家长买的放心,孩子用的放心。