随着中国的国际影响力不断扩大,汉语逐渐被更多的海外人们所关注,中韩两国自古以来的交流就很频繁,现在在韩国学习汉语的人也在不断增多。近年来,大量的中国籍对外汉语教师被派往韩国孔子学院或中小学去教授汉语,传播中华文化是汉语教学中必不可少的部分。中韩两国在文化上有很多相似之处,但在社会文化、社会制度、价值观念等方面还存在着一些差异,这就为中华文化在韩传播提出了更多的要求。如何用有效的方式传播中华文化,使汉语学习者们了解到一个真实的中国是汉语教师需要重视的一个问题。本文以韩国江原道地区高中的基本情况和汉语教学情况为依据,研究该地区高中文化教学的现状,研究内容包含汉语教学中的文化传播、专门的文化课的开展情况和文化活动的开展情况,并通过在该地区四所高中的汉语课堂上进行问卷调查,统计并分析韩国江原道地区高中中华文化传播的现状,指出其存在的问题进而提出相应的解决策略。首先,提出要适当修改和补充教师传播的文化内容,对于一些陈旧的、有误导性的内容要予以修改或删除,适当增加一些活泼的、具有现代气息的文化内容;其次,借鉴韩国文化传播的特点,改进教学方法并有针对性地进行文化教学;最后,要提高教师自身文化内涵,增强文化传播效果。