高中阶段是一个人发展的重要时期,他们的身心健康已对未来发展至关重要,而父母教养方式对高中生的心理健康和复原力提升有重要的作用。因此,以高中生复原力为切入点,探讨父母教养方式与高中生复原力之关系。纵观过去研究,研究者对复原力的研究甚多,对父母教养方式讨论也无穷,但讨论其之间的关系较少,故从此方面着手此次研究。本研究采用问卷调查的方法,对Z市高中生进行随机分层抽样调查。研究工具有三个部分,包括个人基本资料、青少年心理韧性量表、父母家养方式评价量表三部分。派发问卷本次研究共发问卷400份,收回365份,有效问卷338份,问卷有效率为92.6%。受试者年龄平均16岁。采用SPSS 22.0统计分析软件进行统计分析结果,获得以下结论:1.高中生复原力在性别方面存在显著差异,女生复原力显著高于男生。2.高一、高二、高三年级学生复原力存在显著差异,高三年级显著高于高一、高二年级。3.高中生在是否是独生子女的复原力表现上并无显著的差异存在。4.父亲与母亲的教养方式在性别上存在显著差异。父亲过分干涉与母亲过分干涉过度保护维度上的得分显著高于女生。5.父亲与母亲的教养方式在年级上存在显著差异。父亲惩罚严厉、过分干涉、过度保护、拒绝否认维度和母亲过分干涉过度保护、惩罚严厉维度的得分均呈现低年级显著高于低年级。6.父亲与母亲的教养方式存在显著差异,母亲的情感温暖理解和拒绝否认都显著高于父亲,而父亲的惩罚严厉显著高于母亲。7.高中生父亲与母亲的情感温暖理解与复原力及其各维度呈及其显著的正相关。父亲惩罚严厉、过度干涉、拒绝否认和过度保护均与复原力呈显著负相关。母亲拒绝否认、惩罚严厉、过分干涉过度保护均与复原力呈显著负相关。8.父母教养方式对高中生复原力有显著预测作用。综上所述,父母教养方式对高中生复原力有一定影响。依据研究结果,研究者进行讨论,并提出亲子教育、教学辅导以及对未来研究者之建议。