藏族是一个历史悠久的民族,我国的西藏自治区是一块美丽而又神圣的疆土,藏族人民拥有艰苦奋斗的精神,他们靠着自己勤劳的双手为中华民族创造了很多珍贵的文化和艺术。但是由于地形地势等外部环境因素和历史遗留的问题的导致西藏地区的经济落后,教育水平跟不上,提高教育水平,培养出优秀的人才,是我国解决教育不平衡问题的关键。自1985年开始,国家为了改善西藏地区的教育问题,提出了“智力援藏”的政策支持,在全国19个省开办内地西藏班,西藏地区的学生可以通过考试,成绩优异者可以申请到内地来学习。辽阳市第一中学于1985年秋季在内地建立了藏族班。近30余年的教育中,辽阳一中为国家和西藏地区输送了不少的人才,取得了可喜可贺的成绩。辽阳一中西藏班的美术课得到了社会和学术界的赞扬,学生的美术作品得到专业人士的一致好评,并且举办了多长画展,引起了社会上不小的轰动。本文将对辽阳市第一初级中学西藏班具有民族特色的美术教学进行研究,主要分析西藏班对藏汉文化相融的教学独特性和针对藏族学生审美方式的校本课程以及融藏文化于一体的国本课程美术教学,学生在学习汉族文化的同时,对家乡藏族文化的传承与创新,探究学生在接受相融性美术教学后对藏族学生今后的发展具有的功能和价值。为了研究辽阳市一初级中学西藏班的美术教学特色所采用的研究方法有田野考察法、座谈法、观察法等。