考虑地震动和腐蚀抗力衰减的跨海桥梁抗震性能研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu23344
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桥梁在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,整个设计使用年限内抗震性能的变化得到了各国学者的广泛关注。特别是对于沿海和跨海桥梁,氯离子的侵蚀会导致桥梁各种材料的性能在较短的时间内较大程度的降低。选择合适的评估方法非常重要,考虑某一时刻桥梁结构自身性能的退化和评估地震作用强度的改变来对桥梁结构抗震性能进行评估是一种新的评估思路,它不仅考虑了腐蚀对于结构自身的影响,还考虑了后续服役期的变化对于评估用地震作用强度的影响。本文主要借助于Comsol来对钢筋锈蚀前氯离子的扩散进行模拟,通过OpenSees建立桥梁设计使用年限内3个时刻的模型并对其抗震性能进行评估,主要研究内容如下:(1)对中国规范、欧洲规范和美国规范进行研究,计算出随着结构服役时间的变化评估地震作用的强度。核心思想是等超越概率的原则,经过计算可知,随着结构后续服役期减小,评估地震作用强度同样减小。(2)利用Comsol确定结构不同区域钢筋初始锈蚀时间。氯离子扩散方程考虑了多种因素对于扩散系数的影响。模拟发现,结构处于浪溅区部位的钢筋最早开始锈蚀,水下区由于缺少氧气和光,氯离子的扩散极其缓慢,这一区域钢筋的锈蚀在结构的设计使用年限内可以不予考虑。(3)考虑到腐蚀对于钢筋屈服强度和直径变化的影响,利用OpenSees对新建结构、结构服役30年、结构服役45年时进行模拟,选取10条合适的地震动,对3个时刻的结构进行增量动力分析,研究表明,结构腐蚀的时间越长,桥墩的损伤指标越大,固定支座的损伤指标越小。(4)采用按照等超越概率确定的地震作用强度评估同一桥梁在刚刚建成、服役30年后、服役45年后的抗震性能。结果表明,考虑腐蚀和评估地震作用的共同影响,结构四种损伤状态的易损性随着服役时间的增加在不断的降低。
其他文献
摘要:要培养一个优秀的学生,不能只靠学校教育,要调动一切可调动的力量,形成教育合力。学校、教师、家长、社会及同学等都是影响学生工作成长发展的相关人员。要形成一种“包围”的教育环境,让教育成为氛围。在这些力量中,学生家长的力量是最为重要的,所以取得家长的理解和支持,建立和谐的家校联系至关重要。  关键词:家校联系;语言艺术;家访电访  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7
学位
随着矿井开采深度的加大,深部岩体逐渐处于“三高一扰动”的复杂地质力学环境相继表现出了高低压、大变形、难支护等非线性的软岩力学特征,并产生了一系列的工程影响。我国许