随着我国教育体制和经济体制改革的不断深入,高校的办学体制、经费来源都在逐步转变为面向社会。与之前相比,各高校的规模日益增大,与之相伴的是高校对资金的需求不断增加,近些年高校的资金来源更加多样化,包括政府拨款、高校通过招生所收的学生交费、高校从银行得到的贷款、来自社会各界的捐赠等渠道。因此,政府拨款部门等相关部门、学生、学生家长、银行、捐赠人作为对学校的投资者,与高校有更加紧密的利益关系,需要了解自己的投资在高校的使用情况,需要掌握高校的财务状况。当前国内外在企业财务报告方面的成果十分丰硕,但是对高校财务报告方面的探索尚处于初步阶段,因此,对高校财务报告的研究迫在眉睫。当前各高校的财务报告只涉及高校的预算报告、收入情况和支出明细,所提供的信息无法满足上述主体的需求,因此迫切需要对高校财务报告进行改革。本文在大量查阅资料之后,找出现行高校财务报告体系中存在的问题,并分析了问题的成因。总体来讲,国内在高校财务报告方面的研究比较分散,没有形成完整的体系,在深度和广度上都需要进一步进行深入。而国外在此方面的研究比较成熟和完善,本文在后面的章节通过对比分析美国、英国、加拿大的几所大学的财务报告,分析国外大学财务报告的方式与特点,为我国高等学校的财务信息披露与财务管理创新提供借鉴,并在此研究基础上构建了新的高校财务报告体系,明确高校财务报告的目标、主体、报告基础以及报告的内容,然后结合案例与现行体系分析对比。本文最后同时提出了保障实施的措施,加强高校财务报告理论的研究,修订完善高校会计制度,加强财务人员的素质与技能培训以及加强相关部门的监管力度。