农村基础教育是全国基础教育的重点和难点,农村体育教育作为基础教育重要的组成部分,要想充分发挥其在素质教育中应有的作用,就需要一批高素质的体育教师队伍。因此必须对中小学体育教师不断地进行继续教育,不断提高其综合素质和能力,来满足社会和教育发展的要求。?本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科学方法,对黑龙江省农村中小学体育教师继续教育现状进行了调查分析,发现主要存在以下几方面的问题:对继续教育的认识不够全面;继续教育仍以学历教育为主;参加继续教育的目的带有一定的功利性;参加的形式较单一,课程设置方面实用性的课程比例较小;继续教育师资队伍不够完善,影响继续教育的因素主要是培训经费、工学矛盾、学习内容等,这些因素严重制约着黑龙江省农村中小学体育教师继续教育工作的发展进程。由此,本文针对以上存在的问题,结合我省实际情况和特点,提出了以下发展对策:更新观念,做好思想教育、继续教育方面的宣传工作;加大对继续教育经费的投入,尽量采用多渠道的筹资方式;强化继续教育的课程设置,完善继续教育的内容,使之更有针对性和时效性;尽量建立多渠道的教育途径,为体育教师提供更多的参加机会;加强继续教育师资队伍的建设,保证继续教育的质量等,使之切实做好我省农村中小学体育教师继续教育的开展工作。?