川陕苏区妇女教育,作为中国共产党社会动员的一种强有力手段,使处于社会最底层的农村妇女获得了前所未有的政治经济翻身和人身解放,充分调动了农村妇女参加革命的积极性,为苏区的建立和发展产生重大影响。本文从中国共产党动员和组织妇女群众的视角来考察川陕苏区时期中国共产党针对当地妇女的教育活动并总结其经验教训,为新形势下妇女教育的发展和妇女力量的组织动员提供历史的借鉴。本文共分为六个部分：第一部分为绪论。主要介绍川陕苏区妇女教育问题的选题理由和意义,并在文献综述的基础上,阐明本文的研究内容、研究方法和研究创新点,为文章的后续展开做铺垫。第二部分主要界定相关概念和梳理妇女教育相关理论。首先对川陕苏区、妇女教育及苏区教育等相关概念进行界定,重点梳理马克思恩格斯列宁等关于妇女问题的基本论述以及川陕苏区成立之前中国共产党有关妇女问题的基本论述。第三部分主要从政治、经济、文化等方面考察川陕苏区实施妇女教育的历史背景。川陕妇女生活环境封建闭塞,处于社会和家庭生活的最底层,深受多重压迫,经济地位低下,思想观念愚昧落后；同时,川陕妇女勤劳勇敢、吃苦耐劳、从小放足参加生产等特性决定了她们是中国共产党开展革命斗争,发展川I陕革命根据地必须争取的强大力量。因此,如何有效发动和组织妇女投入革命战争,成为妇女教育的原因与目的。第四部分主要论述川陕苏区妇女教育的基本内容。中国共产党在深入了解川陕苏区妇女各方面状况基础上,开展了卓有成效的教育活动。主要表现为启发其阶级觉悟,动员妇女参战的政治教育：改善妇女生活状况,掌握生产技能为主的劳动教育；提升妇女文化水平,扫盲识字为主的文化教育等方面。第五部分主要阐述川陕苏区妇女教育的历史作用。中国共产党和苏维埃政府针对当地妇女开展的教育活动,成功地唤醒了川陕妇女的解放意识,增强了川陕妇女的生产积极性,提高了川陕妇女的知识文化水平,提升了川陕妇女的社会地位,她们积极地投入到革命战争和苏区的建设中,为川陕苏区革命斗争作出了很大的贡献。第六部分主要总结川陕苏区妇女教育的经验教训。特定的战争环境要求中国共产党根据革命斗争的需要制定和实施特定的教育方针政策,以共产主义的思想为指导,动员一切力量,加入革命战争中,势必要给予其强烈的政治灌输。川陕妇女教育虽然受到了政治约束,且人力物力十分简陋,又受到战争的影响,但也取得了很大的成就,不论在政治教育、劳动教育、还是文化教育等方面积累了很多宝贵的经验,也留下深刻的教训。